在我看來(lái)，高考人數(shù)下降的原因首先是因?yàn)檫m齡考生的總體人數(shù)在下降。2008年之后十年時(shí)間，應(yīng)屆高中畢業(yè)生人數(shù)及參加高考人數(shù)呈現(xiàn)逐年減少趨勢(shì)?，F(xiàn)在報(bào)名參加高考的應(yīng)屆考生大多數(shù)是“90后”，他們出生在中國(guó)第三個(gè)生育高峰之后，絕對(duì)人數(shù)少了。

其次是因?yàn)楦咝U(kuò)招后，讀書(shū)成本大增的同時(shí)，就業(yè)情況則每況愈下。1999年高校擴(kuò)招之后，逐年攀升的學(xué)費(fèi)成了很多家庭的“抽水機(jī)”，抽干了多年的家庭積蓄。而且如此大的投入并不能保證將來(lái)有相應(yīng)產(chǎn)出。1977年全國(guó)恢復(fù)高考，大學(xué)畢業(yè)是包分配工作的，就是說(shuō)進(jìn)了大學(xué)門(mén)，就抱上了“鐵飯碗”。這么多年后，高等教育改革的步伐遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上社會(huì)的變革，這種嚴(yán)重滯后的情況導(dǎo)致大學(xué)生進(jìn)入工作單位后無(wú)法很快適應(yīng)工作，好多大學(xué)生還必須再次進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)，嚴(yán)重浪費(fèi)了社會(huì)資源。尤其是去年金融危機(jī)爆發(fā)以來(lái)，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)使大學(xué)生的就業(yè)神話破滅，高中畢業(yè)生通過(guò)上大學(xué)找個(gè)好工作的想法受到動(dòng)搖，部分學(xué)生就轉(zhuǎn)變觀念，甚至不參加高考。與此同時(shí),一些技校生和職校生因?yàn)檎莆樟艘婚T(mén)技術(shù)，能夠很快適應(yīng)工作，并且因?yàn)槠瘘c(diǎn)低,對(duì)工作和工資待遇要求比大學(xué)生都要低，深受用人單位好評(píng)，就業(yè)情況反而比大學(xué)生要好得多。這種情況使得不少父母和高中生的成才觀、就業(yè)觀發(fā)生了改變，不再唯上大學(xué)是從。 

事實(shí)上，高考報(bào)名人數(shù)的減少也未嘗不是一件好事。這不僅能壓迫中國(guó)高等教育，使之為生存不得不進(jìn)行改革以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要；而且可以使中國(guó)的高等教育由賣方市場(chǎng)向買(mǎi)方市場(chǎng)轉(zhuǎn)換，這對(duì)于增加人們對(duì)高校的選擇余地，增強(qiáng)高校競(jìng)爭(zhēng)從而提高高校教學(xué)質(zhì)量，都有著不可估量的意義。（信力?。◤V州日?qǐng)?bào)）

來(lái)源：中國(guó)新聞網(wǎng)

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