課外“長作業(yè)”占學(xué)業(yè)成績15%

晚報訊 青蛙是怎么生長的？發(fā)票到底有啥用……這些需要長期觀察總結(jié)的“長作業(yè)”成了長寧區(qū)小學(xué)生的家庭功課，成績還要占到學(xué)期綜合素質(zhì)評價的15%。長寧區(qū)本學(xué)期推出了沒有書面作業(yè)的“歡樂星期三”，而以平時的“長作業(yè)”來代替，孩子們也因此感受到，原來學(xué)習(xí)也是大有樂趣的。

本學(xué)期初，為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，長寧區(qū)在適存、幸福、江五等7所小學(xué)開展了“歡樂星期三”項目。即在每個星期三，這些學(xué)校的孩子將享受沒有回家書面作業(yè)的一天。當(dāng)天上午參加老師精心設(shè)計的基礎(chǔ)型課程，下午自由選擇參加各種精彩的特色活動，如在適存小學(xué)，孩子們可以學(xué)習(xí)“兒童詩”、“男拳女舞”、“快樂書法”等特色課程。 

不過，沒有回家書面作業(yè)并不意味著孩子們一天都可以 “瘋玩”，7所學(xué)校還是安排了和拓展課配套的 “長作業(yè)”，也就是讓孩子們通過較長時間的觀察，如英語課的《Frog’s life》，孩子們必須自己將蝌蚪養(yǎng)成青蛙，同步寫觀察日記，這要花幾個月的時間。這樣，孩子們既沒有了書面作業(yè)的重?fù)?dān)，還能饒有興趣地到生活當(dāng)中學(xué)習(xí)和體會，他們對“長作業(yè)”也很歡迎。

長寧區(qū)教育局的專家們也認(rèn)為，從一學(xué)期的學(xué)習(xí)來看，“歡樂星期三”還是比較成功的，下學(xué)期他們還將增加兩所體驗學(xué)校。 “長作業(yè)”和其他作業(yè)、測試一樣，也將進(jìn)入學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，并占到15%的比例。他們還征集過家長的意見，家長紛紛表示，發(fā)現(xiàn)孩子們在星期三那天學(xué)到的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他時間，對“長作業(yè)”也很贊同和支持。 （記者 李征）（新聞晚報）

來源：中國新聞網(wǎng)

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