臨汾新聞網(wǎng)訊（記者 范韶華）“要按照一個(gè)兒童應(yīng)該走的路去培養(yǎng)他，這樣當(dāng)他長大成人的時(shí)候，才不會(huì)偏離他的本性……”12月8日下午，“魅力教育與孩子健康成長”大講壇在我市影劇院舉行，百家講壇《師說》講師張勤以“天性教育成就孩子卓越人生”為主題，作了精彩的演講。
    張勤，中國教育電視臺(tái)《師說》欄目特邀嘉賓，家庭教育專家、青少年教育專家、中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員、北京青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心心理咨詢師。二十多年來，致力于青少年教育、家庭教育的工作，形成了自己的見解。
    講座中，張勤從孩子的性格談起，結(jié)合她在多年研究中接觸到的鮮活案例，形象地將性格分為紅、黃、藍(lán)、綠4種類型，并舉例一年級的小學(xué)生舉手發(fā)言的情形，形象解讀“紅黃藍(lán)綠”4種性格，對每種性格進(jìn)行解析，指導(dǎo)大家明確每種性格的局限和發(fā)展空間，并能根據(jù)孩子的不同性格做到因材施教。為了讓每位聽眾深入了解每種性格特點(diǎn)，張勤創(chuàng)設(shè)了活躍的互動(dòng)方式，通過展示圖片，讓聽眾“猜猜看，舉手示意”進(jìn)行檢測；并引導(dǎo)大家將熟知的人物進(jìn)行“對號(hào)入座”。她對于4種性格色彩的講解，給在場的家長打開了一扇教育孩子的窗戶，引發(fā)了人們的思考和啟迪。
    張勤認(rèn)為，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們具有自己的天性特征，家長們在教育孩子的時(shí)候，一定要根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)因材施教，不能以大人的權(quán)威作為教導(dǎo)孩子的主要方法。只有認(rèn)知孩子的性格類型，才能理解孩子的行為表現(xiàn)差異，才會(huì)使用不同的方法發(fā)掘其學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效率和進(jìn)行學(xué)習(xí)管理，以及認(rèn)識(shí)其性格特點(diǎn)帶來的最佳才能區(qū)。張勤在講座中層層剖析了家長們在孩子日常教育上會(huì)遇到的重點(diǎn)及難點(diǎn)，并就此提出了解決方法，鼓勵(lì)家長能盡量和孩子做朋友，能隨時(shí)不忘記按照孩子自身的一些特點(diǎn)來引導(dǎo)孩子在各方面的成長進(jìn)步。張勤深入淺出的性格解讀，輕松互動(dòng)的講座方式，深深吸引了在場的聽眾。家長們也認(rèn)真地做著筆記，好方便以后隨時(shí)查閱及進(jìn)行參考。
    講座結(jié)束后，張勤就家庭教育等方面的問題與現(xiàn)場聽眾進(jìn)行了互動(dòng)。