開啟家校共育新時代

——堯都區(qū)堯鄉(xiāng)學(xué)校父母課堂小記

　　臨汾新聞網(wǎng)訊 “弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文……”3月26日上午9：00，記者走進市區(qū)堯鄉(xiāng)幼兒園科技大樓，但“聞”樓內(nèi)飄著淡淡的書香，細(xì)聽，有瑯瑯的讀書聲傳來。

　　走上六樓，記者呆住了。讀書的不是孩子，卻是一群家長!

　　一位家長這樣告訴記者，這都是一群渴望改變孩子命運的人。

　　這里是堯鄉(xiāng)學(xué)校家長課堂第一期《家長類型決定孩子命運》的講座現(xiàn)場。146位來自堯鄉(xiāng)幼兒園的家長和老師們此時都化身為父母課堂的學(xué)員。莊重的站姿、虔誠的目光，在班主任谷霞老師的帶領(lǐng)下，大家認(rèn)真地誦讀著傳統(tǒng)蒙學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。經(jīng)典為他們打開了一扇窗，陽光如一支支金箭從窗欞間射了進來。

　　10分鐘的誦讀讓大家神清氣爽，精神飽滿。之后市婦聯(lián)家庭教育海洋計劃巡講團親子導(dǎo)師李霞老師走上講臺，一場講座就此拉開序幕?！澳銗圩约旱暮⒆訂?中國的家長是這個世界上最愛孩子的家長，也是最辛苦的家長。我們陪伴孩子學(xué)習(xí)，陪著孩子讀書，但是，我不禁要問，我們愛的對嗎?孩子是智力開發(fā)更重要還是學(xué)習(xí)知識更重要?習(xí)慣養(yǎng)成更重要還是學(xué)習(xí)成績更重要?性格養(yǎng)成重要嗎?”一系列看似簡單的問題卻一下引發(fā)了家長的強烈關(guān)注，直指他們教育孩子的困惑。

　　李霞老師用形象的比喻詮釋著家庭教育的重要性，她把人生比作一趟列車。“考上清華北大，只不過買上了這趟車的軟臥票;考上一本大學(xué)，就像買上了硬臥票;考上二本三本大學(xué)就像買上了硬座票，什么都沒考上，只不過是買了張站票。但到了人生的那一站，所有的人都要下車，這時，沒有人管你是坐什么車來，只會看看這個孩子懂得付出嗎?懂得感恩嗎?愿意擔(dān)當(dāng)嗎?充滿激情嗎?陽光嗎?她的性格怎么樣?”她又把一個孩子比成一棵樹，“樹干是身體發(fā)育，果實就是學(xué)習(xí)成績和各項能力，樹根就是一個孩子的自尊心、自信心、責(zé)任心、生活能力、生活習(xí)慣，這些最重要的地方是在家里培養(yǎng)，而我們的家長往往忽略了家庭教育。今天我們的孩子生活在這個鋼筋水泥的環(huán)境中沒有了分享，沒有了承擔(dān)，在物質(zhì)上追求越來越多，在精神上追求越來越少。追本溯源，最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是我們家長，家長境界的提高意味著孩子的未來境界，時代變了，思維方式變了，賣紅薯都用微信支付，不學(xué)習(xí)連紅薯都買不到。”

　　李霞老師引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，以環(huán)境影響制造狼孩的例子來強調(diào)家庭環(huán)境對孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。她說，家長類型決定孩子命運，幼兒園階段非常重要，要樹立孩子的根：自尊心、責(zé)任心、自信心。她講到0-3歲是孩子向社會的過渡期，強調(diào)家長的言談舉止對孩子性格、能力形成的重要作用，希望家長做到聽美樂，聽柔和的音樂;讀經(jīng)典，讀圣賢書;說好話，對孩子多做鼓勵;營造書香環(huán)境，“造境”轉(zhuǎn)心。她精彩的演講將課堂氣氛推向高潮。

　　12：20，講座已經(jīng)比預(yù)計的時間超出了20分鐘，但課堂氛圍依舊熱烈，家長們聽得意猶未盡。

　　在家長分享環(huán)節(jié)中，小四班吳佳諾的奶奶激動地說：“李老師講的對，人真的要講真話，尤其我們家長，我們的一言一行對孩子的影響太直觀了，不能騙人。”

　　小四班張華清的媽媽感慨頗多：“聽完了這堂課，我終于找到了孩子不愿意跟我溝通的根源。我一直在各方面嚴(yán)苛的要求孩子，所有的錯誤根源竟是‘我以為’。我以為一個男孩應(yīng)該要從小鍛煉自立自強，卻忘記了兒子還只是個缺乏安全感的孩子，他需要父母的陪伴，我們作為父母習(xí)慣了在家肆無忌憚地爭吵，一點兒都沒意識到對孩子的幼小的心靈造成的傷害及對孩子日后幸福感、價值觀的惡劣影響。一堂課讓我學(xué)到了太多，感謝堯鄉(xiāng)幼兒園父母課堂?！?/p>

　　堯鄉(xiāng)幼兒園園長韓淑霞以一句“任何事業(yè)的成功都彌補不了養(yǎng)育孩子失敗”表達(dá)了成立家長學(xué)校的初衷，“父母這個職業(yè)是世界上最需要學(xué)習(xí)成長的職業(yè)。”堯鄉(xiāng)家長學(xué)校成立于今年1月份，目的就是為家長提供了一個平臺，為家長教育孩子方面尋求一條正確的道路。一個正確的道路將成就孩子的未來，孩子將來才可能有所成就。

　　李霞老師說：“習(xí)近平總書記的一句話對我影響很大，他強調(diào)不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。因此，在市婦聯(lián)、市教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在堯鄉(xiāng)學(xué)校董事會領(lǐng)導(dǎo)的全力配合下，我們倡導(dǎo)組建了家長學(xué)校，開啟了家校共育的新時代。希望臨汾的家長們都能走進家長學(xué)校，掀起再造書香門第、再樹良好家風(fēng)的新高潮。”

　　據(jù)悉，堯鄉(xiāng)家長學(xué)校結(jié)合學(xué)生特點分幼兒段、小學(xué)低段、小學(xué)高段三個時段的專場講座，千余名家長將現(xiàn)場聆聽學(xué)習(xí)，并與教育專家進行面對面交流。參與這樣的活動，家長們利用的是休閑時間，收獲的卻是教育孩子的真經(jīng)，這是一筆無與倫比的精神財富。

　　記者 郭璞 祁鑫