扎根山區(qū)終無悔 嘔心瀝血育桃李

——記大寧二中教師譚志俊

　　臨汾新聞網(wǎng)訊 他，十多年如一日?qǐng)?jiān)守工作崗位，認(rèn)真履行著教書育人的神圣職責(zé)。他，勤奮耕耘在三尺講臺(tái)上，愛校如家，愛生如子，把滿腔熱血獻(xiàn)給了莘莘學(xué)子。多年來，他帶出的學(xué)生們有的考上了理想的大學(xué)，有的走上了滿意的工作崗位，而他依然是他，一位普普通通的中學(xué)教師。

　　他，就是大寧二中教務(wù)主任兼初三班主任譚志俊。

　　1999年，譚志俊參加教育工作后，憑著對(duì)教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，從每一件小事做起，用愛呵護(hù)著學(xué)生們的心靈。有一年，學(xué)校召開夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，他擔(dān)任發(fā)令員。由于天氣太熱，所使用的炮殼槍子彈發(fā)生爆炸，他立即脫下自己的運(yùn)動(dòng)衣拍打并蓋住火焰。事后，他沒有讓一名學(xué)生受傷，而他的左手臂卻大面積燒傷。同事們及時(shí)把他送到醫(yī)院治療并作了手術(shù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知后特批讓他休息幾天，而他卻說：“右手沒事，上課不誤事，請(qǐng)校長(zhǎng)放心吧。學(xué)生的課程一節(jié)都落不下?！彼f到做到，第二天就走上講臺(tái)正常上課。這次因公受傷，譚志俊沒有請(qǐng)一天假，就這樣一直堅(jiān)持了半年，手臂的傷才痊愈。

　　譚志俊認(rèn)為，治學(xué)先治人，凡事德為先。學(xué)校衛(wèi)生責(zé)任區(qū)一直由各班打掃，而學(xué)生廁所的衛(wèi)生一直是個(gè)大難題。他作為教務(wù)主任，在分配任務(wù)時(shí)把廁所分給了自己所代的班級(jí)，而打掃廁所要在上課時(shí)間，為了不影響學(xué)生上課，他默默包攬了男女廁所的打掃任務(wù)。在他的帶動(dòng)下，上體育課的學(xué)生和一些男教師也默默去幫忙，真正體現(xiàn)了師生們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　他常常告誡自己，要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格 魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生。他堅(jiān)持和學(xué)生一起掃地，一起參加班會(huì)，看到地上的垃圾主動(dòng)撿起來，還給學(xué)生過生日，元旦時(shí)和老師們一起在大灶包餃子，下雪了一起打雪仗。他用自己的一言一行潛移默化地影響著學(xué)生的品行，為學(xué)生們樹立了良好的榜樣。

　　譚志俊經(jīng)常利用課余時(shí)間和學(xué)生交流談心，并且做好工作筆記。特別是對(duì)“待進(jìn)生”，他總是進(jìn)行深入細(xì)致的了解，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，用愛心、細(xì)心、耐心、信心感化學(xué)生，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，允許他們?cè)诟恼e(cuò)誤中慢慢成長(zhǎng)進(jìn)步。他善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并通過班集體的力量，讓大家互相關(guān)心、互相幫助，使一些學(xué)生消除了厭學(xué)心理。他還經(jīng)常組織一些學(xué)生感興趣的活動(dòng)，讓學(xué)生們正確認(rèn)識(shí)自我，提高信心，敢于面對(duì)困難。多年來，無論是課上還是課下，他總是以自己的人格力量感染學(xué)生、率先垂范，以實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了“言傳身教，勝似千言”的至理名言。

　　譚志俊對(duì)學(xué)困生更是傾注了滿腔的愛心。他深深地懂得，學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的，為此，他總是像對(duì)待花上的露珠一樣格外小心，做到多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，促其發(fā)光。2014年入學(xué)的149班學(xué)生張榮榮剛來學(xué)校時(shí)整天神情恍惚，心不在焉。譚志俊家訪后得知，原來張榮榮家住在農(nóng)村，父親剛因車禍去世，母親為了讓她安心讀書，就在學(xué)校門口租了一間房子住，靠給飯店打工艱難地供四個(gè)孩子上學(xué)。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，張榮榮壓力過大，學(xué)習(xí)成績(jī)一度下滑。譚志俊就將她的情況反映給校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校很快就給她辦理了貧困生補(bǔ)助金并享受了臨汾市國稅局的助學(xué)基金。受到資助的張榮榮十分感動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)躍居全校前十名。看到學(xué)生有了出息，譚志俊也流下了幸福的眼淚。

　　譚志俊是個(gè)勤于學(xué)習(xí)的人，多年來潛心鉆研教材，大量訂閱、學(xué)習(xí)教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，廣泛汲取營養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，大膽采用新的教學(xué)手段，使教學(xué)技能和課堂效益不斷提高。他十分注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法讓學(xué)生在愉悅寬松的氣氛中收獲知識(shí)。他所代的大寧二中61班、73班、137班都曾在中考中包攬了全縣總分前三名，物理科目同樣包攬了全縣前三名，一批批的優(yōu)秀學(xué)生被成功送入了重點(diǎn)中學(xué)。他多次榮獲省、市、縣模范班主任、先進(jìn)教育工作者、模范教師等榮譽(yù)稱號(hào)。（侯耀強(qiáng)）