臨汾新聞網(wǎng)訊 聽力篩查是指對某一特定人群進(jìn)行簡單快捷的聽力學(xué)檢測，從中查出存在或可能存在聽力損傷的個(gè)體，并根據(jù)篩查的目的和結(jié)果做進(jìn)一步的檢查診斷，提出下一步處理的建議或追蹤觀察。聽力篩查的主要目的是早期發(fā)現(xiàn)聽力障礙，早期做出診斷和早期進(jìn)行干預(yù)。新生兒聽力篩查是指對新生兒進(jìn)行出生后在住院期間指定時(shí)間內(nèi)(通常為2-5天)的聽力學(xué)檢測，未通過篩查的新生兒為可疑聽力障礙的，必須在出生42天內(nèi)再接受復(fù)篩，如仍未通過則應(yīng)轉(zhuǎn)至專門的聽力診斷機(jī)構(gòu)，在3個(gè)月內(nèi)完成診斷性聽力學(xué)檢測和評估，最終確定是否真正有聽力障礙及其程度和性質(zhì)，并在6個(gè)月內(nèi)確診并實(shí)施干預(yù)。

　　“最近幾天，喃喃(化名)媽媽一直跟我打電話，要給孩子做聽力檢測。”市婦幼保健院兒童聽力篩查診斷中心主任喬雪梅說，2018年，剛出生的喃喃聽力篩查初篩沒有“通過”，42天復(fù)篩也沒“通過”，3個(gè)月左右曾給家屬打過幾次電話做進(jìn)一步的診斷，但孩子的爺爺奶奶不能接受剛出生的寶貝孫子聽力有障礙，更沒有引起他們的重視。直到孩子一歲三個(gè)月，喃喃媽媽發(fā)現(xiàn)，孩子對于聲音沒有反應(yīng)，只會叫卻從不開口說話，這才想起當(dāng)初的篩查結(jié)果，開始著急了，經(jīng)診斷孩子是重度聽力損傷。所以篩查只是手段，永遠(yuǎn)不能代替目的：早診斷、早干預(yù)、早康復(fù)。可悲的是，只有少數(shù)的患兒及時(shí)接受了聽力的診斷與干預(yù)。

　　“現(xiàn)在再配助聽器效果已經(jīng)不是很理想了，孩子上幼兒園時(shí)，不能與老師和孩子正常交流?！眴萄┟氛f，嬰兒六個(gè)月就有了聽力，孩子開口說話需要時(shí)間的積累。聽障兒童語言發(fā)育的好壞主要取決于發(fā)現(xiàn)和干預(yù)聽障的早晚，而非聽障的嚴(yán)重程度，聽力篩查的重要性就不言而喻了。聽力損傷干預(yù)越早，見效越快。一個(gè)聽力正常的孩子到3歲時(shí)能夠掌握600到1000個(gè)單詞。如果孩子在出生時(shí)就發(fā)現(xiàn)有聽力損傷，經(jīng)語言康復(fù)訓(xùn)練，到3歲時(shí)可以掌握300到700個(gè)單詞;如果到6個(gè)月時(shí)才發(fā)現(xiàn)有聽力損傷并進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，到3歲時(shí)能掌握100到400個(gè)單詞;如果到2歲時(shí)才發(fā)現(xiàn)有聽力損傷，即使進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，到3歲時(shí)也僅能掌握不到100個(gè)單詞。如果得不到早期診斷及相應(yīng)的康復(fù)治療，將使兒童成為聾啞兒童。

　　“大部分患者能通過佩戴助聽器來提高聽力，而極重度聽力損傷的患兒如果助聽器效果不佳可植入人工耳蝸，經(jīng)過適當(dāng)?shù)穆犃Α哉Z康復(fù)訓(xùn)練，就能學(xué)會說話。”喬雪梅說，對于先天性聽力損傷，關(guān)鍵在于早期診斷、早期干預(yù)，使患兒的言語發(fā)育水平、情感、心理和社會交往等能力得以正常的發(fā)展，回歸主流社會，減少家庭及社會的負(fù)擔(dān)。

　　2017年，堯都區(qū)的開心(化名)在聽力篩查中，初篩和復(fù)篩都沒通過?！暗议L特別重視，孩子在2個(gè)月時(shí)就配戴了助聽器。”孩子6個(gè)月對聲音就有了反應(yīng)，現(xiàn)在已經(jīng)可以正常生活，跟普通孩子沒有太大的區(qū)別。喬雪梅說,相對于喃喃來說開心是幸福的，而相對于那些已經(jīng)造成終身聽力殘疾的孩子，喃喃也是幸運(yùn)的。

　　喬雪梅說對于一歲以內(nèi)的嬰兒，由于尚未開始學(xué)說話，不會自我表達(dá)，所以聽力發(fā)育情況是家長比較難以準(zhǔn)確辨別的。家長能做的就是按時(shí)進(jìn)行新生兒聽力篩查及耳聾基因篩查，如未通過，則應(yīng)嚴(yán)格按照流程進(jìn)行復(fù)篩與診斷。家長在家可觀察孩子出生到生后3個(gè)月，當(dāng)突然聽到較大的聲音會出現(xiàn)全身抖動、兩手握拳等;4-6個(gè)月，可辨別媽媽的聲音，跟孩子說話時(shí)，他可用眼睛注視著你;7-9個(gè)月，能主動向聲源方向轉(zhuǎn)臉，也就是有了辨別聲音方向的定位能力;10-11個(gè)月，叫他名字有反應(yīng)，能學(xué)說“媽媽”“爸爸”。聽到悅耳的音樂，上下肢能隨音樂有節(jié)奏地運(yùn)動;1歲-1歲半，能按聽到的語言做出反應(yīng);1歲半-2歲，可用簡單語言表達(dá)自己的感受和意識;3-4歲能背誦兒歌，講故事。如果孩子與以上進(jìn)程不相符合，及時(shí)到醫(yī)院做聽力篩查、或直接帶孩子到兒童聽力診斷中心進(jìn)行詳細(xì)檢查，以排除聽力問題。

　　記者 閆晏宏