臨汾新聞網(wǎng)訊 今年以來，蒲縣念好談幫練“三字經(jīng)”，幫助新錄用選調(diào)生盡快適應(yīng)工作崗位。

　　一是層層落實(shí)“談”?？h委組織一次集體座談會(huì)，通過“新選調(diào)生談?wù)雇⒗线x調(diào)生談感悟”等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)入職儀式感，形成職業(yè)初感悟。鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)開展“一對(duì)一談”，通過面對(duì)面了解情況、介紹單位整體運(yùn)轉(zhuǎn)、談?wù)劼殬I(yè)規(guī)劃等內(nèi)容，加深集體榮譽(yù)感，構(gòu)建入職新目標(biāo)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管副職實(shí)行“周周談”，動(dòng)態(tài)掌握選調(diào)生入職后情況，做到工作上關(guān)心、生活中關(guān)愛，初步建立融入感，強(qiáng)化履職責(zé)任感。

　　二是師徒結(jié)對(duì)“幫”。實(shí)行“一人三師”制度，單位“一把手”、分管副職、業(yè)務(wù)骨干與新錄用選調(diào)生結(jié)成幫扶對(duì)子，“一把手”作為選調(diào)生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，整體謀劃培養(yǎng)模式，每年至少面對(duì)面談話一次。分管副職作為選調(diào)生培養(yǎng)的直接責(zé)任人，逐人設(shè)定培養(yǎng)目標(biāo)，逐人制定培養(yǎng)計(jì)劃，逐人落實(shí)培養(yǎng)舉措。業(yè)務(wù)骨干作為培養(yǎng)幫帶老師，具體負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)、答疑解惑。

　　三是重點(diǎn)崗位“練”。建立選調(diào)生成長檔案，記錄入職半年內(nèi)的具體表現(xiàn)，涵蓋考勤情況、獎(jiǎng)懲情況、工作表現(xiàn)、干群評(píng)價(jià)等。結(jié)合個(gè)人所學(xué)專業(yè)、性格特點(diǎn)等因素，將選調(diào)生分配到信訪、扶貧、拆遷、掃黑、黨建等急難險(xiǎn)重崗位進(jìn)行“適崗練兵”，讓其在火熱的實(shí)踐中加深體會(huì)、增長才干。半年后對(duì)成長檔案進(jìn)行綜合研判，對(duì)工作適應(yīng)能力強(qiáng)、干群評(píng)價(jià)高、綜合表現(xiàn)靠前的選調(diào)生納入年輕干部培養(yǎng)庫重點(diǎn)培養(yǎng)，對(duì)綜合表現(xiàn)一般的，積極分析原因，幫助盡快適崗。(李祥 單曉慶)