古人讀書(shū)法

王民安

　　平素喜讀書(shū)且受益匪淺。讀書(shū)是人生中必做的一件樂(lè)事。

　　唐代顏真卿《勸學(xué)》有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”道出了人們應(yīng)從年輕勤讀，正所謂讀書(shū)之道。

　　宋人朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳?！彼稳岁懢艤Y有詩(shī)曰：“讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉莫妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量?！钡莱鲎x書(shū)要細(xì)心體會(huì)、琢磨、推敲、反復(fù)品讀，讀書(shū)的同時(shí)，要認(rèn)真的思索。這樣的讀書(shū)法會(huì)讓我們有所得、有所獲。

　　蘇軾推出的“一意求之”讀書(shū)法認(rèn)為：“人的精力不能兼收盡取，但得其所欲求者爾，故學(xué)者每次作一意求之?！边@種“一意求之”的讀書(shū)法的最大特點(diǎn)是“求一”，抓住一點(diǎn)、即閱讀經(jīng)典著作，每讀一遍只需圍繞一個(gè)中心，側(cè)重一項(xiàng)內(nèi)容、抓住一條線索、解決一個(gè)問(wèn)題。讀書(shū)做學(xué)問(wèn)，為了避免精力分散，一意求之。這種定向閱讀還是有可取之處的。

　　經(jīng)典文學(xué)意義深長(zhǎng)，會(huì)讓人百讀不厭。蘇軾對(duì)讀書(shū)也有這樣的理解：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。”百回讀，越讀越玩味越有意思，百讀不厭的讀書(shū)方法，讓我們對(duì)書(shū)有了更深的學(xué)習(xí)。有了“百讀”，對(duì)書(shū)中的學(xué)問(wèn)自然會(huì)透徹明白，便會(huì)提高自我的思考性和領(lǐng)悟力。

　　在不倦的讀書(shū)中，你會(huì)收獲人生的幸福和美滿。